Mamura hanım oğlum 23 aylık konuşmuyor ağladığında anne babba diyor su diyo

  • mamura hanım oğlum 23 aylık konuşmuyor ağladığında anne babba diyor su diyor ve kitap okurken gösterdiği herşeye aynı anlamsız kelimeyi söylüyor sadece ben anlıyorum.plansız gebeliğim var 20 gün sonra doğumum var.1 haftadır kreşe oyun saatlerine götürüyorum.baloncuk çıkaran köpüklü borular vardır ya onlara üflemesini öğretmemi söylediler yapamıyor flüt ve düdüğü üflüyor ben ilgileniyorum sadece babamız son derece ilgisiz kıyaslanıyor çok üzülüyorum yardım edin lütfen

  • Doktor Cevabı:

    Merhaba ayşe hanım... öncelikle sizi takdir etmek ve daha güçlü olmanız gerektiğini söylemek isterdim.hayatımızda bize sunulan güzelliklerin ardında tabikide bazı zorluklar olacaktır ancak sabırlı ve iradeli olduğumuz sürece bunları aşabiliriz.. oğlunuzun yaşı küçük olması ve her çocuğun gelişim alanları aynı düzeyde ilerlenmediğini hatırlatmak isterdim.bu nedenle endişe edilecek durum söz konusu değil.bir süre beklemenizi tavsiye ederim.ileriki yaşlarda sorun devam ederse tabiki bir uzmana danışmanız gerekebilir. şimdilik size konuşma organların gelişimi ve konuşmaya hazırlık çalışmaları sunuyorum. geçmiş olsun dileklerimle.... yanak hareketleri iki yanağı aynı anda şişirme sağ yanağı şişirme sol yanağı şişirme soldan sağa sağdan sola sürekli yanak şişirme iki yanağı dişler arasına çekme dil ile sağ yanağı şişirme dil ile sol yanağı şişirme mimikler hayret gülmek kızmak ciddi korku üzüntü uyku ağlamak evet hayır çene hareketleri ağzı (çeneler gergin)açmak-kapatmak alt çeneyi (ağız açık) sağa sola hareket ettirmek alt çeneyi (ağız kapalı) sağa sola hareket ettirmek soldan sağa sağdan sola sürekli yanakları şişirme iki yanağını dişler arasına çekmek dil ile sağ yanağı şişirme dil ile sol yanağı şişirme burun hareketleri burunu buruşturarak yukarı çekmek burun deliklerini açmak dil gelişim alani ve egzersizleri nefes alma ağızda üfleme (dudaklar kapalı durumda) burundan nefes alıp burundan verme burundan nefes alıp ağızdan verme ağızdan nefes alıp burundan verme kamış(pipet) ile hava çekme burundan iki defa nefes alıp, iki defa verme ağızdan iki defa nefes alıp iki defa ağızdan verme kağıt,pamuk,pinpon topu vb. bol nefes ile nesneyi üfleme (yakın-uzak mesafe) nefesli müzik aleti çalma balon şişirme islık çalma burun çekmek öksürmek horlama esnemek iç çekmek girtlak hareketleri tükürerek yutkunma su yutma gargara yapma gırtlaktan öksürme (ses ayarlama) a konuşma organlarının çalıştırılması 1- emmek: kamış kullanarak değişik içeceklerin içirilmesi. eğer kamışı çocuk ağzında tutamıyorsa kamışın etrafına lastik sararak yada farklı şeylerle destekleyerek kamışın ağız kısmı kalınlaştırılabilir.- alıştırmaya başlangıç olarak 9 mm lik hortumlarda kullanılabilir(gerekli is e)- emmeyi öğretmek;terapist kamışı meyve suyunun içine sokar emerek kamışa meyve suyunu çeker.üst kısmından kamışı kapatarak kamışı bardaktan çıkarır.kamışı düz olarak çocuğun ağzına sokar.çocuk kamışın içindeki meyve suyunu bu şekilde emer.ikinci aşamada kamış biraz daha havaya kaldırılır ve kamış bu pozisyonda iken meyve suyunu emer.**** çocuğa emme sonrası davranışları gösterir.ağzını şapırdatır.”mmm çok güzel”gibi sözel uyarılar verir. 2- üflemek: öncelikle derin nefes alıp verme nefes alırken “f ve p”sesini çıkarmak gibi çalışmalar yapılmalıdır. - küçük bir mumu söndürmek - küçük renkli makyaj pamukları araç olarak kullanılabilir.pamuk masaya konur çocuk üfleyerek pamuğu hareket ettirir. - bir kase deterjanlı su hazırlanır.çocuk kamışla üfleyerek balonlar yapmaya çalışır. - içinde küçük bir top olan plastik düdük üflemeye çalışır. - küçük plastik bir borazan (flüt)ile üfleme çalışılır. - bir pinpon topu ile üfleyerek masada oyun oynanır. 3- çiğneme: çiğneme dil dudak ve yanak kaslarının ortaklaşa çalışmasıyla ortaya çıkan bir harekettir.**** çiğneme de aşağıdan yukarı ,yukarıdan aşağı doğru dairesel hareketler yapar.isırmak:çocuğa elma havuç gibi katı yiyecekler vererek ısırması istenir. sağ ve sol yanakta çiğ**** parça bisküvi çocuğun bir yanağının içine konulur.çocuk dil yardımı ile bisküviyi yanaktan alır ve çiğner.aynı çalışma diğer yanakta da yapılır.ağız kapalı çiğ**** çalışma için çok zor bir harekettir.sürekli alıştırma gerekir.(haşlanmış patates gibi yumuşak katı yiyeceklerle çalışılır) - çocuğa 30sn süre ile çiklet çiğnetilir. dil:çocuğun dilinin ucuna bir parça bisküvi konulur.çocuk bisküviyi dil yardımı ile ağzının içine alır.bir parça reçel ve çikolata (saralle gibi)çocuğun üst dişi ile dudağı arasına konur,çocuk dili yardımı ile bunu ağzına alır ve çiğner. dilin yön değiştirme hareketleri: - bir parça reçel veya çikolata çocuğun yanağının içine konur.çocuk dili ile ağzına iter ve çiğner. - bir parça lokum çocuğa verilir ve çiğnemesi istenir. - küçük bir parça bisküvi çocuğun yanak içlerine diş etlerinin üzerine konur.çocuk dili ile bunu alıp çiğnemeye çalışır.(önce bir sonra diğer yanağa) - sağ ve sol yanak içine aynı anda birer parça bisküvi konur.çocuk yanak içine konan bisküvilerin ikisini birden ağız içine alıp çiğnemeye çalışır .- küçük bir kaşık çocuğun ağzına sokulur ve kaşık dilin üzerine bastırılır.çocuk bunu dilini kaldırarak karşı koymak isteyecektir.çocuk bu tepkiyi verince diş fırçası ile çocuğun dilinin üzeri hafif hafif fırçalanır. dil çıkarma alıştırmaları: - çocuğun dudaklarına reçel sürülür,çocuk reçeli yalamaya çalışır. - bir lolipop alınıp,çocuğun bunu yalamaya çalışması sağlanır. - dudakların alt ve üst kısmına (bıyık yerine ve çene üstüne )reçel sürülür.çocuk dilini üst ve alta mümkün olduğu kadar uzatmaya çalışarak reçelleri yalamaya çalışır. dili içe çekme çalışmaları:- çocuğun dilinin ucuna bir parça çikolata bisküvi konulur çocuk dilini içeri çekerek yiyeceği çiğnemeye çalışır. - biraz seloteyp veya bandı çocuğun dil ucuna sarılır.bu bant hafifçe çekilerek dil dışarıya çıkarılmaya çalışılır. dudak ha**** taklidi:çocuğa üzerinde çeşitli yüz mimiklerinin bulunduğu kartlar verilir.(ağlama,gülme,kızma,üzülme vb.)ve çocuktan bunları taklit etmesi istenir.duvara asılı bir ayna karşısında çocuk ile birlikte geçilir dudak çeşitli şekillere sokulur ve çocuktan yapması istenir.terapist çocukla karşılıklı oturup, gülme, kızgınlık, somurtma, sırıtma, öpme, hapşurma vb. hareketlerini tekrarlar. çocuk düğmeyi dişleri ile dudak arasına koyar,terapist lastiği hafifçe çeker ve hafifçe lastiğe vurur lastik hareket eder,çocuk bu hareketi dudaklarında hisseder.aynı çalışma düğme ağız içinde dudakta yapılabilir. kamışla meyve suyu ve başka içecekler içirilir.bir kaşığa biraz yiyecek konulur,çocuğun ağzına doğru uzatılır.çocuk üst dudağı yardımı ile yiyeceği kaşıktan almaya çalışır.terapist kaşığı yavaşça çekerek çocuğa yardımcı olur. ağız alıştırmaları:terapist çeşitli dil dudak ve çene hareketleri yaparak çocuktan bu hareketleri taklit etmesini ister. bir tabağa reçel yada süt konulur çocukla birlikte yalama çalışması yapılır. çocuğa dondurma,şeker ve lolipop yalatılmaya çalışılır. çocukla derin nefes alma,yanakları şişirme,üfleme çalışmaları yapılır. temel aliştirmalar - dili diş ve dudaklar arasından çıkarma(ağız açık olarak) - dili içeri çekme - dili ağız dışında sağa sola hareket ettirmek- dilin arka kısmını yukarı kaldırmak. çeşitli dudak hareketleri yaparak aşağıdaki gibi sesler çıkarır.a) “cık”sesib) b)elini ağzına vurarak kızıl derili gibi “aaa” sesic) c)ağız şapırdatma sesid) d)öpme sesi çocuk terapistin ağzına elini değdirip ağız kapalı”mm”sesi çıkarılır sonra çocuğun ağzına eli değdirilir çocukta aynı şekilde “mm”sesi çıkarır. ağız kapatma alıştırmaları terapist küçük bir kağıt parçasını dudaklarının arasına koyar ve dudakların arasında 5-10 sn tutar. daha sonra aynı hareketi çocuğunuzdan yapmasını isteyiniz. bir oyuncağa ip takılır (tekerlekli araba gibi) ipin bir ucunda da bir düğme takılır. çocuk düğmeyi dişleri ile dudakları arasında tutar ve dudaklarını sıkıca kapatır.düğmeyi dudakları ile oyuncağı hareket ettirir aşama 1 1. ağzınızı yavaşça açıp kapayın. 8-10 kez tekrar edin. dudaklarınızın tümüyle kapalı olmasına dikkat edin. 2. dudaklarınızı sanki bir öpücük verecekmişsiniz gibi büzün, böyle tutun, rahatlayın. 8-10 kez tekrar edin. 3. dudaklarınızı yayarak kocaman bir gülümseme verin, böyle tutun, rahatlayın. 8-10 kez tekrar edin. 4. dudaklarınızı büzün, böyle kalın,sonra gülümsemeye döndürün, böyle kalın. 8-10 kez tekrar edin. 5. ağzınızı kocaman açın ve bu şekilde dudaklarınızı büzmeye çalışın. çenenizi kapatmayın. böyle kalın, rahatlayın. 8-10 kez tekrar edin. 6. dudaklarınızı sıkıca kapatın ve birbirine bastırın. rahatlayın ve tekrarlayın. 7. dudaklarınızı sıkıca kapatın ve dilinizi ağzınızın içinde gezdirin. 8. ağzınızı açın ve dilinizi dışarı çıkarın. dilinizin ağzınızın yanlarına kaymamasına ve dümdüz dışarı çıkmasına dikkat edin. böyle tutun, rahatlayın. 8-10 kez tekrar edin. dilinizin her gün biraz daha dışarı çıkmasına uğraşın. ama daima dümdüz ileriye çıkmalı. sayfa 1/2 9. dilinizi dışarı çıkarın ve dudaklarınızın bir köşesinden öbür köşesine doğru yavaşça hareket ettirin. her köşede durun, rahatlayın ve tekrar edin. dilinizin ağzınızın her iki köşesini de yalamasına dikkat edin. 10. dilinizi dışarı çıkarın ve çenenize dokundurmaya çalışın, böyle tutun, rahatlayın. 8-10 kez tekrar edin. her gün biraz daha aşağıya uzatmaya çalışın. aşama 2 ağzınız = eviniz çocuğunuzla beraber bir aynanın önüne geçin ve yüzünüze değişik ifadeler verin(mutlu, üzgün, kızgın, şaşırmış, öpücük, gülümseyen, yorgun). • senin evin nerede? ağzınızı kocaman açın. • evin temizlikçisi nerede? dilinizi dışarı çıkarın ve sağa-sola oynatın. • evin çatısını temizleyelim. dilinizin ucunu üst damağınızda gezdirin. • senin evinin pencereleri nerede? dişlerinizi göstererek gülümseyin. • üst pencereleri temizleyelim. dilinizin ucunu üst dişlerinizin üstünde gezdirin. • alt pencereleri temizleyelim. dilinizin ucunu alt dişlerinizin üstünde gezdirin. • üst pencerelerin içini temizleyelim. dilinizin ucunu üst dişlerinizin iç tarafında gezdirin. • alt pencerelerin içini temizleyelim. dilinizin ucunu alt dişlerinizin iç tarafında gezdirin. • bütün pencereleri temizleyelim. dilinizin ucunu hem alt hem de üst dişlerinizde gezdirin. • ön kapıyı temizleyelim. dilinizin ucunu dudaklarınızın üstünde gezdirin. oh, işte dondurmacı geliyor, ne diyor? ding-dong, ding-dong. caddeye bakalım. dilinizi çıkarın ve ağzınızın köşelerine uzatın. dondurmayı kocaman yalayalım. dilinizi dışarı çıkarın, yanlarını kıvırmaya çalışın. oh, bak, çenenin üstüne geldi, alalım. dilinizin ucuyla çenenize dokunmaya çalışın. oh, bak burnuna da geldi, hadi alalım. dilinizin ucuyla burnunuza dokunmaya çalışın. oh, bak çenende, bak burnunda… dilinizi hızla bir aşağı§ bir yukarı hareket ettirin. • bak motorsiklet geliyor. ne diyor? brrrımm, brrımm. • evin temizlikçisi çok korktu, evin içine kaçtı ama etekleri takılı kaldı. dilinizi dişlerinizin arasına sıkıştırın ve üfleyin. • oh, temizlikçi çok kızdı. motoru çalıştır. dilinizi dişlerinizin arasına sıkıştırın ve çok sesli olarak üfleyin bu egzersizleri yaparken hem siz hem de çocuğunuz çok eğlenebilirsiniz. çocuğunuzun aynaya bakmaktan her çocuk gibi doğal olarak büyük bir zevk aldığını göreceksiniz. ayrıca down sendromlu çocukların pek çoğunun güçlü oldukları noktalardan biri taklit yetenekleridir. bu yeteneklerini kullanarak sizi taklit etmesini sağlayabilirsiniz. üstelik anne veya babasıyla böyle yakın olmak ve oyun oynamak çocuğunuzun da hoşuna gidecektir. bu egzersizleri yaparken bir ayna kullanın. hergün mümkünse 2-3 kez 10-15’şer dakika kadar tekrarlayın. tüm egzersizleri yapmaya çalışın

    tarihinde cevapladı.
Bu soruya oy verin :

.
x